Bu ders y\u0131l\u0131 ve bundan \u00f6ncekinde i\u015f arayan \u00f6\u011fretmen say\u0131s\u0131nda fark yok. Bizde i\u015fsiz olan \u00fcniversite mezunlar\u0131n\u0131n say\u0131s\u0131 4 bin. Ge\u00e7en y\u0131l da say\u0131lar\u0131 farkl\u0131 de\u011fildi. E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131 verilerine g\u00f6re, Bulgar okullar\u0131nda 1800 \u00f6\u011fretmen a\u00e7\u0131\u011f\u0131 var. \u00d6zellikle ba\u015fkent ve b\u00fcy\u00fck \u015fehirlerde \u00f6\u011fretmen eksikli\u011fi kendini iyiden iyiye hissettiriyor. \u0130ngilizce, matematik ve bilgisayar \u00f6\u011fretmenleri en \u00e7ok aranan uzmanlar oldu. Baz\u0131 okullar ge\u00e7en y\u0131ldan beri bo\u015f olan i\u015f yerlerinin ilan\u0131n\u0131 vermi\u015f olsa da, aday yok. \u0130\u015f ve i\u015f\u00e7i bulma kurumlar\u0131 \u00f6\u011fretmen talepleriyle dolu, ancak oradaki memurlar, \u00f6\u011fretmen i\u015finin ra\u011fbet g\u00f6rmedi\u011fini itiraf ediyor. \u00d6zellikle gen\u00e7ler \u00f6\u011fretmenli\u011fe ilgi duymuyor. Gen\u00e7lerin en \u00e7ok talep ettikleri i\u015fler aras\u0131nda kuaf\u00f6rl\u00fck, kozmetik, hizmetler dal\u0131ndaki i\u015fler ve AVM\u2019lerde sat\u0131\u015f elemanl\u0131\u011f\u0131 ve dan\u0131\u015fmanl\u0131k. \u00d6\u011fretmenlik ve pedagoji e\u011fitimi olanlar bile daha y\u00fcksek maa\u015fl\u0131 i\u015fler bulmak i\u00e7in yeni meslekler ediniyor. \u00d6\u011fretmenlik sekt\u00f6r\u00fcnde ortalama maa\u015f 300 euro, gen\u00e7 \u00f6\u011fretmenlerin maa\u015f\u0131 bundan da d\u00fc\u015f\u00fck.<\/b><\/p>\n
Sofya\u2019da 119.Ortaokul ve Lise M\u00fcd\u00fcr\u00fc Deyan Stamatov, gen\u00e7lerin bu meslekten ka\u00e7\u0131\u015f\u0131n\u0131n nedenlerini dile getirdi:\u201c\u00d6\u011fretmen olmak isteyen gen\u00e7ler \u00e7ok az. Bu meslek art\u0131k feminen bir hal ald\u0131, ortalama ya\u015f ise 40\u2019\u0131 ge\u00e7ti. Birka\u00e7 y\u0131ldan beri e\u011filim s\u00fcr\u00fcyor. Gen\u00e7ler geliyor, i\u015fe ba\u015fl\u0131yor, ancak sonra daha y\u00fcksek \u00fccretli i\u015f bulunca okullardan ayr\u0131l\u0131yor. Onlar\u0131 tutman\u0131n bir \u00e7aresi yok, \u00e7\u00fcnk\u00fc ald\u0131klar\u0131 para \u00e7ok az. \u00dcniversiteden ald\u0131klar\u0131 diplomalarla gen\u00e7ler i\u015f hayatlar\u0131na daha ba\u015far\u0131l\u0131 bir start vermeyi hayal ediyor. Son zamanlarda g\u00fcndeme gelen bir ba\u015fka sorun da var. \u00d6zel okullar\u0131n devlet deste\u011fi konusu g\u00fcndeme geldi. Devlet yard\u0131m\u0131 devletin \u00f6zel okullar \u00fczerindeki kontol\u00fcn\u00fc s\u0131k\u0131la\u015ft\u0131racak.O y\u00fczden \u00f6zel okullar, finansal ba\u011f\u0131ml\u0131l\u0131\u011fa girmek istemiyor, Ticaret \u015eirketleri Yasas\u0131na kay\u0131tl\u0131 olan \u00f6zel okullar para ak\u0131\u015f\u0131yla ilgili devlet kontrol\u00fc istemiyor\u201d.<\/i><\/p>\n
Bu sene de \u0131ss\u0131z ders odalar\u0131 can yak\u0131yor. Kuzey Bulgaristan\u2019da \u00f6\u011frenci say\u0131s\u0131 azal\u0131yor. Ruse ilinde \u00f6rne\u011fin 1. s\u0131n\u0131f \u00f6\u011frenci say\u0131s\u0131 artsa da, lise dengi okullarda 21 s\u0131n\u0131f kapat\u0131ld\u0131. Dolay\u0131s\u0131yla sadece bu b\u00f6lgede, sadece bir ders y\u0131l\u0131nda 600 \u00e7ocuk okul s\u0131n\u0131flar\u0131na girmeyecek.<\/p>\n
B\u00fct\u00fcn s\u0131n\u0131flar\u0131n kapat\u0131lmas\u0131 sadece n\u00fcfus erimesine ba\u011fl\u0131 de\u011fil, ayn\u0131 zamanda g\u00f6\u00e7 sorunu da okullar\u0131 \u00e7ocuksuz b\u0131rak\u0131yor. Bir\u00e7ok aile daha iyi ge\u00e7im ve ya\u015fam umuduyla do\u011fdukalr\u0131 yerleri terkediyor, b\u00fcy\u00fck \u015fehirlere veya yurtd\u0131\u015f\u0131na gidiyor. Ba\u015fkentin 119. okulunda da, anne babas\u0131 yurtd\u0131\u015f\u0131nda olup, babaane, dede taraf\u0131ndan yeti\u015ftirilen \u00f6\u011frenciler var. Ya\u015fl\u0131 insanlar torunalr\u0131n e\u011fitiminde zorlan\u0131yor, b\u00fct\u00fcn bunlar \u00e7ocuklar\u0131n okulda da sorun te\u015fkil etmesine yol a\u00e7\u0131yor. Okul M\u00fcd\u00fcr\u00fc Deyan Stamatov anlat\u0131yor:<\/p>\n
\u201cBu ailevi uygulama \u00e7ok geni\u015f sorunlara yol a\u00e7\u0131yor. \u00c7ocuk anne baba taraf\u0131ndan bak\u0131lmal\u0131. Ne yaz\u0131k ki, yurtd\u0131\u015f\u0131nda ya\u015fayan aileler \u00e7o\u011fald\u0131k\u00e7a, terbiyesi ya\u015fl\u0131 nine ve dedelere b\u0131rak\u0131lan \u00e7ocuk say\u0131s\u0131 art\u0131yor. Ne yaz\u0131k ki ebeveynlerin bir\u00e7o\u011fu okulu sadece belge, evrak, diploma almak i\u00e7in idari kurum olarak g\u00f6r\u00fcyor. \u00d6\u011fretmenlik mesle\u011fi bunun i\u00e7in de itibar kaybediyor, \u00f6\u011fretmenlere otoriteli, sayg\u0131n ve \u00f6nemli bir ki\u015fi g\u00f6z\u00fcyle bak\u0131lm\u0131yor”.<\/i><\/p>